六安一中高三复课须知

作者:管理员   发表时间:2022-05-01   浏览次数:220

尊敬的高三教师、家长,亲爱的同学:

      为了贯彻落实《六安市疫情防控应急综合指挥部关于印发做好疫情防控有序推进复工复产复市复学相关工作方案》要求,请全体高三师生家长配合学校和属地政府做好复课各项工作。

 

复课须知教师篇

1.严格执行并落实疫情防控相关规定,强调非必要不出市。截止5月4日,有以下情况的,必须符合相关要求,并经审核同意后才能返校复课:

  (1)有集中隔离或居家医学观察史的(确诊、阳性、密接、次密接);

  (2)“双码”为红、黄码或带星的;

  (3)近14日市外返回的;

  (4)近14日有“敏感”地区旅居史或与“敏感”地区人员有接触的;

  (5)近14日有发热、咳嗽、咽痛等不适症状的。

2.返校复课教师,须将两码(安康码、行程码)一酸(核酸检测阴性证明)一表(健康档案表)交给教研组长审核后,方可返校。

3.5月1日上午9:00,召开全体高三班主任会,布置高三学生返校复课相关工作。

4.5月2日,全体高三教师到校进行核酸检测,时间8:00-9:30,注意错峰返校。

5. 返校复课期间,教师须从学校南门进入校园,并落实疫情防控各项要求。

6.班主任于5月2日8:00前,通过微信、钉钉群等,审核学生安康码、行程码和近14天健康状况,摸排统计本班属于“五类人员”的学生信息,初步审核并上报政教处。

7.班主任组织学生5月2日到校进行核酸检测,具体时间根据错峰要求,另行通知;班主任收集学生健康档案表,整理好后签字附上封面再转交年级部审核。

8.5月4日复课后,上好开学第一课,积极调整学生状态;学生复习备考由线上转到线下,班主任联系本班授课教师,紧密配合,精心备课,高效复习,带领学生尽快进入到紧张有序的线下复习备考中来。

9.班主任要做好疫情防控一日常规:

(1)落实学生晨午晚检工作:班级门口放置桌椅,班主任在学生早读前、下午第一节课前、晚自习前给学生测量体温,学生填表,晨午晚检表每天收集整理好直接交健康档案室;

(2)提醒家长离家前做好健康监测,如有异常不得到校,班级如有缺课学生,做好信息登记并在钉钉群如实填写;如学生出现发热等症状,及时上报;发热缺课学生复课要提供县级以上医院证明、核酸检测阴性证明、医务室开具的复课查验证明;

10.全体教师应根据《公民防疫基本行为准则》要求,做好自我健康管理。

   

 

复课须知家长、学生篇

 

1. 学生和共同生活居住人员非必要不出市。截止5月4日,有以下情况的,必须符合相关要求,并经审核同意后才能返校复课:

  (1)有集中隔离或居家医学观察史的(确诊、阳性、密接、次密接);

  (2)“双码”为红、黄码或带星的;

  (3)近14日市外返回的;

  (4)近14日有“敏感”地区旅居史或与“敏感”地区人员有接触的;

  (5)近14日有发热、咳嗽、咽痛等不适症状的。

2.5月1日,家长须将学生安康码、行程码、健康状况发送给班主任审核,5月2日根据班主任通知,学生到校进行核酸检测,当天携带健康档案表交给班主任。

3.5月3日符合复课条件的住校生返校,5月3日晚,走读生不上自习;

   5月4日,符合复课条件的全体高三学生返校复课,高三志学楼四、五层楼的学生7:10到校,一、二、三楼的学生7:30到校。根据错峰放学和就餐要求,高三学生中午放学时间为11:55(11:45后自习10分钟),下午放学时间为:18:05(17:55后自习10分钟),高三晚自习18:50开始。

4.学生上学前,家长要对其进行体温检测,出现有发热、咳嗽等症状的,一律不得上学,请及时就医并告知班主任,因发热、咳嗽等症状停课的学生复课时需县级以上医院证明、核酸检测阴性证明、医务室开具的复课查验证明。

5.校园采取相对封闭式管理,除学生和教职员工外,其他无关人员一律不得进入校园;学校采用晨午晚检双测温制度,即入校门测温和班级测温。

6.家长接送孩子尽量不乘坐公共交通工具,在校门口不聚集,即接(送)即走,全程佩戴口罩;请您和您的家人减少外出,不去人群聚集地方,不前往中、高风险地区,不接触来自中高风险地区的人员,做到“家庭——学校/工作单位”“两点一线”;尽量不在外就餐,教育孩子不点外卖。

7.学生在校期间,需佩戴好口罩,勤洗手,注意个人卫生;人与人之间接触保持安全距离,不聚集,相互之间不追逐打闹、不握手、不拥抱。

8.学生在校期间若身体不适,请第一时间告知班主任,学校会按照应急处置流程进行处置。

9.学生在食堂就餐时,保持安全距离;住校生按要求做好晨午晚检,严禁串寝。

10.家长合理安排疫情期间的工作和生活计划,以身作则,为孩子树立好的榜样。密切关注孩子的情绪变化,培养和谐的家庭氛围,建立融洽的亲子关系,帮助孩子增强健康生活的意识,提升孩子学必有得的信心,陪伴孩子,家校合作,高效完成高三最后阶段复习备考。

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