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六安一中高一语文组举行集体备课活动

  11月26日上午,六安一中高一语文组全体教师在备课教室举行集体备课活动,会议由高一语文备课组长陈杰主持。

  陈杰带领大家集体学习了《教育文荟》第28期《稳中求变贴生活  立德树人重作用——2020年高考全国课标Ⅰ卷语文试卷评析及备考建议》一文,并就前期周考、段考的命题和阅卷工作进行了分析。

   接下来各位老师就新教材的使用心得和使用过程中遇到的问题进行了梳理汇总,各自报告了教学进度,并交流了接下来的教学计划和学习计划。 

   教研组长邹凯从把握新教材的前提和实施教学的关键两个方面作总结讲话。他指出,熟悉新教材的编排特点是把握新教材的前提。邹凯为大家详细梳理了新教材的结构和体例,重点关注教材的单元组织形式,即人文主题与学习任务群双线并行,文本型单元与活动型单元均衡分布。作为课程主要内容的学习任务群,弥补了过去单篇教学的不足,以学习任务来整合单元教学,突破单篇阅读精讲细析的固定模式,让学生在自主的语文实践中学会学习,从而建构语文核心素养。掌握新教材的教学策略是正确实施教学的关键。邹凯将教学策略归纳为四个关键步骤:即整合资源,明确单元的学习任务群;分解任务,把任务细化;创设情境,搭桥铺路;设计学习活动,设计以活动为主。

   集体备课是语文教研活动的重要组成部分,在思想的碰撞中,老师们立足学生、立足课堂,集思广益,畅所欲言,各有所得,将集体的智慧融入到个人课堂教学中,使之科学、全面、高效,有效克服了个人备课时可能出现的片面性。


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