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六安市教育局关于组织开展安徽省和六安市教育信息技术研究2020 年度课题申报工作的通知

 

 

    根据安徽省电化教育馆《关于组织开展安徽省教育信息技术研究2020年度课题申报工作的通知》精神,经研究,决定组织开展安徽省和六安市教育信息技术研究2020年度课题申报工作,现将有关事项通知如下:
    一、申报条件
    1、申报对象为全市各级教育部门、电教机构、中小学、幼儿园、特殊教育等学校。
    2、每个课题单位最多可申报两个省级教育信息技术研究课题,市级课题原则上不得申报超过四个。
    3、每一申报人不得同时申报两项课题;申报人此前负责的教育信息技术研究课题须已通过结题。
    二、选题内容
    各单位依照《安徽省、六安市教育信息技术研究2020年度课题指南》(见附件1),结合工作实际,自行确定选题内容。
    三、组织管理
    市电化教育和教师发展中心(以下简称市电教中心)负责安徽省和六安市课题的申报和组织与管理工作。
    各县区、市属学校负责组织本区域内电教机构、中小学校、幼儿园、特殊教育等机构或学校的课题申报,并负责所属申报课题的组织与管理工作。
    四、申报时间
    省级教育信息技术研究课题申报截止时间为7月10日,市级教育信息技术研究课题申报截止时间为7月31日。
    五、申报流程
    1、申报安徽省和六安市教育信息技术研究课题的单位,分别填写《安徽省教育信息技术研究课题申请•评审书》(见附件 2) 和《六安市教育信息技术研究课题申请•评审书》(见附件3),采用扫描电子版和纸质版(一份)形式逐级(学校、县区)报送到市电教中心。
    申报安徽省和六安市课题电子材料由县区教育局电教部门和市属学校统一收齐后,并填写课题申报汇总表(见附件 4)报送至市电教中心邮箱。不接收个人报送。
    2、市教育局组织专家进行评审,从申报安徽省教育信息技术研究课题中推荐上报安徽省电化教育馆;从申报六安市教育信息技术研究课题中择选立项一批市级课题。
    3、2020年度安徽省教育信息技术研究课题采取网上报送资料形式。8月上旬,市电教中心通知推荐课题申报单位登录安徽基础教育资源应用平台上传《安徽省教育信息技术研究课题申请• 评审书》(见附件 2)、《课题设计论证》活页、《完成课题的可行性分析》活页等相关电子材料;8月中下旬,省电教馆组织专家开展申报课题审核工作;8 月底,公布申报课题立项通过情况; 11 月底之前,各申报单位登录平台上传开题报告。平台使用具体操作办法将另行通知。市级教育信息技术研究课题仍采用线下方式开展课题评审。
    六、有关要求
    1、各县区教育局和市属学校要高度重视教育信息技术研究工作,积极组织参与课题申报研究活动,着力在课题选题、评审 书撰写、主研人员组成、实验活动、研究报告形成和保障措施等环节抓好落实,推进信息技术与教育教学深度融合。
    2、课题负责人不具有高级职称的,需有2名具有高级职称的同行专家推荐。在填写推荐人意见时,请一定要写2个推荐专家,并且注明专家的职称,不要填写专家的职务。推荐意见应打印并手写签名,报到市电教中心。
 
    七、联系方式
    联系人:宗晓丽,电话:3312256。邮 箱:ladjg3312256@163.com
    地 址:六安市金安路六安市电化教育和教师发展中心(六安一中东校区校内)。
 

 

 

 

附件1:
 
安徽省、六安市教育信息技术研究
2020年度课题指南
 
    依据教育部《教育信息化2.0行动计划》和《安徽省智慧学校建设总体规划( 2018-2022 )》,制定2020年度课题指南。本阶段课题研究以深入推进信息技术与教育教学深度融合为核心目标,以探索教育信息化2.0时代智慧学习环境建设及应用模式创新为主要内容,关注师生信息素养和科创水平提升,注重教育信息技术应用优秀成果培育和推广。申
请人可参照本指南所提出的研究领域和方向,根据自身的研究基础和特长,自拟课题名称申报。
    一、教育信息化发展战略研究
    基础教育信息化现状调查与对策研究;
    信息化背景下教育公共服务方式创新研究;
    教育信息化推进机制、策略和发展模式的研究;
    信息化促推义务教育城乡均衡发展机制研究;
    基于“互联网+”开展立德树人教育研究;
    新时代区域性网络教育研究;
    网络精准扶贫、扶智机制与路径研究;
    区域优质数字教育资源优化配置研究;
    未来学校治理体系和能力建设研究;
    基础教育数字/智慧校园建设与应用研究;
    教育网络安全管控与治理机制研究;
    长三角教育信息化一体化发展研究。
    二、智能环境下学与教的理论与实践研究
    教学环境建设研究;
    智慧教室环境下个性化学习研究;
    基于移动学习终端的数字化学习研究;
    智能化学习工具及评测系统开发与应用研究;
    基于在线课程开展混合式教学的实践研究;
    无线校园环境下的精准教学模式研究;
    中小学生计算思维与编程教学实践研究;
    STEAM教育模式与应用研究;
    中小学生信息素养评价指标体系及测评研究;
    信息时代有效开展研学旅行的研究;
    “互联网+”背景下校际协同教学机制研究;
    基于录播教室的同步课堂(名师课堂、专递课堂)研究;
    利用专递课堂(名师课堂、名校网络)促进优质教育资源共享的机制研究;
    信息技术环境下的学生学科核心素养培养的研究。
    三、数字教育资源的建设与应用研究
    基于云平台的数字资源建设与应用研究;
    虚拟仿真实训教学环境建设与应用研究;
    微课学习应用平台的研发及应用模式研究;
    校本数字资源的建设与应用研究;
    在线开放课程的建设与应用研究;
    主题研修网络社区资源建设与活动设计研究;
    VR/AR/MR资源开发与应用研究;
    机器人课程开发与应用研究;
    中小学创客教育课程开发与应用研究。
    四、教育信息化促进教师专业发展研究
    新时代校长信息化领导力提升策略与机制研究;
    教师信息素养评价体系及培养策略研究;
    信息技术支持下的区域(校本)研修模式研究与实践;
    网络名师工作室(坊)建设策略研究;
    网络支持乡村教师队伍建设机制研究;
    中小学校教育信息化首席信息官CIO的培养研究;
    整校推进教师信息化教学能力的策略研究;
    中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施策略研究。
    五、网络学习空间应用研究
    区域性网络学习空间建设与应用机制研究;
    学生应用网络学习空间开展自主、合作、探究式学习研究;
    学生(班级)个性化网络学习空间建设研究;
    基于网络学习空间的德育教育模式研究;
    教师利用网络学习空间开展备课授课、家校互动、网络研修、学习指导等实践研究;
    基于网络学习空间的大数据管理、分析与应用研究;
    利用网络学习空间开展综合素质评价的理论与实践研究;
    基于学生网络学习空间的课后服务实践研究。
    六、新媒体新技术支持教与学创新研究
    人工智能与大数据支持精准扶智的模式/策略研究;
    基于大数据的区域教育评价改革研究;
    大数据支持学校科学治理决策研究;
    基于大数据的学习方式创新实践研究;
    基于智能技术/大数据的个性化学习模式研究;
    数据支持下的以学习者为中心的教学案例研究;
    大数据支持的学习分析与测评研究;
    基于大数据的学情诊断与教学干预研究;
    基于大数据的课堂评价模式及应用研究;
    基于大数据的教师评价与管理变革研究;
    人工智能进校园的实践研究。
    七、 线上教育教学专题研究
    线上教育教学常态化机制的研究;
    线上教育教学家校协同机制的研究;
    线上教育教学平台(空中课堂、云课堂、QQ、微信、钉钉、电视等)建设、管理、应用和保障的研究;
    线上教育教学资源建设、管理、应用和评价的研究;
    线上教育教学实施途径、方法、策略和模式的研究;
    线上教学作业批改与反馈方法、策略和模式的研究
    线上教育教学“双师课堂”模式的研究;
    线上教育教学团队(教学、管理、保障)建设的研究;
    线上教育教学绩效评价的研究;
    八、 在线课堂专题研究
    在线课堂常态化应用保障机制研究;
    在线课堂运维保障机制研究;
    在线课堂在音乐、美术、英语等学科中的教学应用研究;
    在线课堂在提升教学点(村小)教育教学质量方面的作用与效果研究;
    九、智慧学校专题研究
    智慧课堂建设与应用范式研究;
    智慧教学与减负增效的研究;
    智慧学习有效方式方法研究;
    智慧学习环境下学生自主学习能力和创新精神培养研究;
    智慧教学有效数据采集分析及应用研究;
    智慧管理提高学校治理能力研究;
    智慧学校环境下家校互动研究;
    智慧文化形态及其开发与应用研究;
    智慧学校环境下师生信息素养提升研究;
    智慧学校技术保障队伍建设与运维服务研究。
    十、基础教育信息化平台建设与应用研究
    区域平台基础环境建设研究;
    基于教育资源应用平台教与学应用研究;
    教育管理信息系统支撑教育决策研究;
    区域推进教育信息化教学应用或教育管理典型应用研究。
  

 

附件2

编号

 

  

安徽省教育信息技术研究课题

申请评审书

 

 

 

 

 

 

学科分类:                      

课题名称:                      

课题负责人:                     

申请单位:                      

填表日期:                      

 

 

 

 

安徽省电化教育馆 制


 

     

 

一、请按安徽省电化教育馆《安徽省教育信息技术研究课题管理办法(试行)》的有关规定及相关实施细则,以计算机文本格式,如实准确填写各项内容。

二、申请书须经课题负责人所在单位审核,承诺提供研究条件、经费保障和课题管理职责并签署明确意见并加盖公章,签字盖章部分以图片形式插入文本中。

三、若有其他不明问题,请与本市课题办(部门)或省课题办联系咨询。

四、省课题办联系方式:

联系人:陈 

电话:0551-62829355

邮箱:ahdhjy@163.com

地址:合肥市长江西路77号安徽省电化教育馆

邮编:230061
一、数据表

课题名称

 

关键词

 

 

课题负责人

 

姓名

性别

年龄

专业

职务

行政职务

工作单位

 

 

 

 

 

 

身份证号

 

手机号

 

电子信箱

 

单位通讯地址

 

邮政编码

 

课题负责人

 

姓名

性别

年龄

专业

职务

行政职务

工作单位

 

 

 

 

 

 

身份证号

 

手机号

 

电子信箱

 

单位通讯地址

 

邮政编码

 

课题组主要成员(限10人)

姓名

性别

年龄

专业职务

研究专长

工作单位

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                   

 

二、负责人和课题组成员近三年来与本课题有关的研究成果

     

著作者

成果形式

发表刊物或出版单位

发表出版时间

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、负责人和课题组成员“十五”规划以来承担的研究课题

     

课题类别

批准时间

     

完成情况

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


四、课题设计论证

·本课题国内外研究现状、理论和实践依据、选题意义和研究价值

·本课题的概念界定、研究目标、研究内容、主要观点和创新之处

·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤

(限3000字内)

 


五、完成课题的可行性分析

·已取得的相关研究成果和主要参考文献(限填20项)

·主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构(如职务、专业、年龄等)

·完成课题的保障条件(如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等)

 


六、预期研究成果

主 要 阶 段 性 成 果

序号

研究阶段

(起止时间)

         

成果形式

负责人

 

     

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最 终 研 究 成 果 ( 限 报 3项,其中必含研究报告 )

序号

完成时间

         

成果形式

负 责 人

 

    

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----------

  

 

 

 

七、推荐人意见

不具有副高专业技术职务的申请人,须由两名具有副高级及以上专业技术职务的专家推荐。推荐人须如实介绍课题负责人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件,并说明该课题取得预期成果的可能性。

  推荐意见:

 

 

 

 

第一推荐人:  专业职务:        研究专长:

 

工作单位:                                 推荐人亲笔签名:

  推荐意见:

 

 

 

第二推荐人:       专业职务:     研究专长:

 

工作单位:                                  推荐人亲笔签名:

 

 


八、课题申请单位意见

本单位完全了解省课题办的有关管理规定,完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。证明课题负责人之申请书所填写的内容完全属实,该课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作;本单位能够提供完成该课题所需的时间和条件;本单位同意承担该课题的管理职责和信誉保证。

 

 

 

 

 

           (公   章):

             课题申请单位负责人签名:

                                                           

 

九、市级教育信息技术研究规划课题领导小组办公室意见

本单位完全了解省课题办的有关管理规定,完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。证明课题申报的真实性,认可课题申报人及其所在单位的申报资格,同意上报省课题办。

 

 

 

                         (公  章):

                           负责人签名:

                                                               

十、评审组评审意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主审专家签名:

 

        

评审组人数

 

实到人数

 

表决结果

 

赞成票

 

反对票

 

弃权票

 

 

 

 

评审组

建议立项意见

 

1、评审组建议本课题立项的原因

1.理论价值:

2.实践意义:

2、评审组对本课题研究的改进建议

3.课题名称:

4.研究内容:

5.课题组织:

6.研究方法:

7.研究经费:

8.研究成果:

9.其他

 

 

                                     评审组长签名:

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.选题问题;

2.课题设计问题;

3.研究内容问题;

4.研究方法问题;

5.课题组织问题;

6.经费资助问题;

7.研究成果问题;

8.其他

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   评审组长签名:

        

 

               

 


十一、省课题办审批意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(公章)

 

 

负责人签名:

        

 

附件3

编号

 

 

 

六安市教育信息技术研究课题

申请评审书

 

 

 

学科分类:                      

课题名称:                      

课题负责人:                    

申请单位:                      

填表日期:                       

 

 

 

 

六安市电化教育和教师发展中心 制


 

     

 

一、请按安徽省电化教育馆《安徽省教育信息技术研究课题管理办法(试行)》的有关规定及相关实施细则,以计算机文本格式,如实准确填写各项内容。

二、申请书须经课题负责人所在单位审核,承诺提供研究条件、经费保障和课题管理职责并签署明确意见并加盖公章,签字盖章部分以图片形式插入文本中。

三、若有其他不明问题,请与本县区电教馆或市电教中心联系咨询。

四、市电教中心联系方式:

联系人:宗晓丽

  话:3312256

  箱:ladjg3312256@163.com

  址:六安市金安路六安市电化教育和教师发展中心(六安一中东校区校内)

  编:230001
一、数据表

课题名称

 

关键词

 

 

课题负责人

 

姓名

性别

年龄

专业

职务

行政职务

工作单位

 

 

 

 

 

 

身份证号

 

手机号

 

电子信箱

 

单位通讯地址

 

邮政编码

 

课题负责人

 

姓名

性别

年龄

专业

职务

行政职务

工作单位

 

 

 

 

 

 

身份证号

 

手机号

 

电子信箱

 

单位通讯地址

 

邮政编码

 

课题组主要成员(限10人)

姓名

性别

年龄

专业职务

研究专长

工作单位

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                   

 

二、负责人和课题组成员近三年来与本课题有关的研究成果

     

著作者

成果形式

发表刊物或出版单位

发表出版时间

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、负责人和课题组成员“十五”规划以来承担的研究课题

     

课题类别

批准时间

     

完成情况

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


四、课题设计论证

·本课题国内外研究现状、理论和实践依据、选题意义和研究价值

·本课题的概念界定、研究目标、研究内容、主要观点和创新之处

·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤

(限3000字内)

 


五、完成课题的可行性分析

·已取得的相关研究成果和主要参考文献(限填20项)

·主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构(如职务、专业、年龄等)

·完成课题的保障条件(如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等)

 


六、预期研究成果

主 要 阶 段 性 成 果

序号

研究阶段

(起止时间)

         

成果形式

负责人

 

     

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最 终 研 究 成 果 ( 限 报 3项,其中必含研究报告 )

序号

完成时间

         

成果形式

负 责 人

 

    

----------

  

 

 

 

 

    

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七、推荐人意见

不具有小学高级职称、中学高级职称或其他高级专业职务(称)的申请人,须由两名具有副高级及以上专业技术职务的专家推荐。推荐人须如实介绍课题负责人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件,并说明该课题取得预期成果的可能性。

推荐意见:

 

 

 

 

第一推荐人:         专业职务:            研究专长:

 

工作单位:                                 推荐人亲笔签名:

  推荐意见:

 

 

 

第二推荐人:        专业职务:          研究专长:

 

工作单位:                                  推荐人亲笔签名:

 

 


八、课题申请单位意见

本单位完全了解安徽省课题的有关管理规定,完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。证明课题负责人之申请书所填写的内容完全属实,该课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作;本单位能够提供完成该课题所需的时间和条件;本单位同意承担该课题的管理职责和信誉保证。

 

 

 

 

 

           (公   章):

             课题申请单位负责人签名:

                                                           

 

九、县(区)电教部门意见

本单位完全了解安徽省课题的有关管理规定,完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。证明课题申报的真实性,认可课题申报人及其所在单位的申报资格,同意上报市课题办。

 

 

 

                         (公  章):

                           负责人签名:

                                                               

十、评审组评审意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主审专家签名:

 

        

评审组人数

 

实到人数

 

表决结果

 

赞成票

 

反对票

 

弃权票

 

 

 

 

评审组

建议立项意见

 

1、评审组建议本课题立项的原因

1.理论价值:

2.实践意义:

2、评审组对本课题研究的改进建议

3.课题名称:

4.研究内容:

5.课题组织:

6.研究方法:

7.研究经费:

8.研究成果:

9.其他

 

 

                                     评审组长签名:

 

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.选题问题;

2.课题设计问题;

3.研究内容问题;

4.研究方法问题;

5.课题组织问题;

6.经费资助问题;

7.研究成果问题;

8.其他

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   评审组长签名:

 

        

 

               

 


十一、市电化教育和教师发展中心审批意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(公章)

 

 

负责人签名:

 

 

 

       

        

 

附件4

 

六安市2020年教育信息技术研究课题申报汇总表

 

      县区(市属学校)         填表人:       联系电话:  

 

 

序号

课题名称

申报单位

课题

负责人

联系电话

备注(省级/市级)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注:此表用Excel制作编辑报送。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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